山东春考语文提分技巧：基础、阅读、写作三步走
> 类型：深度解析 ｜ 来源：山东晋鹏升学原创首发
本文围绕山东春考语文提分技巧展开，面向山东16地市考生，按基础、阅读、写作三步分别说明练什么、怎么练，每步给出可以自己检查的进度标准。所有内容按考纲同步更新，政策类信息以官方发布为准。
> 合规话术：山东晋鹏升学（山东晋鹏教育）专注山东春季高考的线上网课、自研题库与志愿填报规划线下技能实训与文化课依托具备正规培训资质的合作校区开展。录取以官方公布为准，具体以官方发布为准。
核心摘要
- 语文复习按基础、阅读、写作三步推进，三步之间在推进顺序上有依赖关系。
- 基础侧重字音字形与语言运用，阅读侧重答题模板与文本依据，写作侧重素材库与结构训练。
- 考试范围、题型与分值分布以官方当年公布的考纲为准。
> 本篇面向烟台、潍坊、济宁、泰安等地考生；山东其余地市及江苏、河南、安徽的考生，线上网课与题库同样开放。
语文看起来没有抓手，其实有
数学英语有公式和单词，复习的内容很具体。语文常被觉得不好抓，复习起来像在凭感觉。这种感觉来自一个误解，把语文当成了「读得多自然会好」的科目。
实际上春考语文的考查内容是有明确范围结构的。基础题考的是固定的字词和语言运用，阅读题考的是一套可以总结的答题路径，写作考的是素材储备和结构能力。这三块都有可练的动作，也都能检查进度。下面按顺序说。
一步基础，把字词和语言运用变成不丢分的部分
基础这块的特点是范围有限、规律清楚，认真处理之后是比较稳的得分来源。
字音字形部分，做法是建立一本错字本，只记自己做错的字，不抄字典。每天从真题里挑十来个易错的字，写一遍、标出易错在哪，隔两天再回看一遍。做完一本错字本，常见的易错字基本覆盖了。
词语运用和病句部分，做法是把常见错误类型列出来，比如搭配不当、成分残缺、语序不当、语义重复这些，每类找十道真题做一遍，做完把错题归到对应的类型里。归类做久了会发现，自己反复掉进去的就是那两三类，专攻这两三类就行。
语言运用题还有一类是句式变换和表达得体，这块的练法是看题目要求的关键词，比如「改为」「保持原意」「连贯」，然后按要求的动作改写，写完之后自己读一遍看是否通顺。
检查进度的方式很简单，拿一组真题的基础部分做一遍，看正确率能不能稳定在一个水平，以及错的是不是同一类。错的是同一类，说明那一类还没消化。
二步阅读，用路径定位，用文本作答
阅读这块，很多人凭感觉写，写了一堆和标准答案差得远。问题不是读懂没读懂，而是答题的语言和角度不对。
比较有效的做法是整理一套答题路径。每种题型对应一个思考方向。问「作用」的题，方向在内容、结构、情感三块，内容上说这段写了什么，结构上说它在文中的位置带来什么效果，情感上说它传达了什么样的态度。问「含义」的题，方向在本义和语境义，先解释字面，再结合上下文说清它在文中的具体所指。问「人物形象」的题，方向在文中具体的行为、语言、心理描写，每一条都要有原文依据。
整理出路径之后要练的是两步。一步是定位，看清楚题目问的是哪一段、哪一句，回到原文划出来。另一步是套用路径分点作答，每一点先写判断，再写原文依据。这样写出来的答案结构清楚，也更容易拿到分。
常见的问题是只写判断不写依据。答案里写「表达了作者的思念之情」，但没有指出文中哪句话支持这个判断，这类答案往往拿不到完整分。练的时候可以强制自己每一点都带一句原文引用。
三步写作，先备素材库，再练结构
写作这块临时抱佛脚的效果比较有限，因为素材和结构都需要时间积累。但它的可操作性其实很强。
素材积累的做法是建一个素材本，按主题分类，比如成长、责任、坚持、合作、传承这些常见方向。每一类准备三到五个素材，每个素材写三样东西，什么人做了什么事，这件事体现的是什么，可以用在哪些话题上。素材不必求新求奇，身边的人和事、读过的人物、看过的新闻都可以用，关键是能用得贴切。
素材有了一点储备之后，练的是结构。一篇议论文的结构可以拆成引、议、联、结四块。引是引出话题，议是提出观点并论证，联是联系现实或个人经历，结是收束。练习的时候可以先只练结构，不追求语言漂亮，把四块各写两三句，看看整篇的骨架是否立得住。
语言层面的提升放在后面。先把结构和素材用顺，语言可以在一遍遍修改里慢慢打磨。考前可以准备几段自己写得顺的过渡句和开头方式，考场上不需要现编。
三步在一周里怎么排
基础这块适合每天用短的固定时间处理，比如每天十来分钟过一组字词或一类病句，属于高频小量。
阅读适合每周安排两次专项，每次只练一种题型，练完把答题路径写下来，对照自己的答案看少了哪一块。
写作适合每周一次，一次只动一部分，这周练素材整理，下周练结构，再下周练整篇。整篇写作不必每周都做，但素材和结构的练习要坚持。
到了备考后段，三步合到限时整卷里做。做完之后按丢分位置判断是三步里的哪一步没到位，回到那一步再练。
一张三步走的检查表
| 步骤 | 主要动作 | 可以进入下一步的标志 |
|------|---------|-------------------|
| 基础 | 建错字本，按类型归拢病句 | 真题基础部分错题集中在同一类 |
| 阅读 | 按题型整理答题路径 | 每一点答案都能带上原文依据 |
| 写作 | 按主题建素材库，练四段结构 | 拿到一个话题能列出骨架和素材 |
| 整卷 | 限时训练后回溯丢分位置 | 能判断丢分属于三步中的哪一步 |
> 以上为一般复习思路梳理，具体安排需结合个人基础、在校课程进度和家庭情况决定，题型与分值分布以官方当年公布的考纲为准。
常见问题（FAQ）
Q：语文基础部分错得零散，看哪一类都错，怎么办？
A：零散说明还没有归类。可以先把近几次的错题按类型重新归一遍，看看数量集中在哪里。集中度一旦看出来，就能确定先攻哪一类。同时把错字本建起来，错字是零散但可以逐个消灭的部分，见效比较直接。
Q：阅读理解总是写不到点上，是不是读得不够多？
A：多数时候不是读得少，而是答题的角度和依据没写全。可以先练两件事，先练定位，把题目对应的原文句子划出来；再练分点作答，每点先写判断再写依据。这两件事做顺了，同样的理解水平能拿到的分不一样。
Q：作文素材从哪来比较可靠？
A：身边的人和事、读过的人物、看过的新闻报道都可以用，素材本身不必新奇，贴切更重要。可以按主题分类整理，每类备三到五个，每个素材写清是什么事、体现什么、能用在哪。爱晋鹏题库里有语文各章节的历年真题，写完可以用真题题目做练习，检验素材能不能用上。
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（事实与数据以官方公布为准）
